Sejajar dengan abad ke 21, para guru sering kali dikaitkan dengan penggunaan teknologi atau ICT dalam pendidikan. Oleh hal yang demikian, guru-guru pendidikan Islam selalunya terkebelakang dalam penggunaan ICT. Dimanakah silapnya, adakah kerana guru kurang kemahiran atau ICT tidak diperlukan dalam pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Islam???...
Sehubung itu, kepada kawan-kawan yang mengambil kursus Teknologi Pendidikan bagi kumpulan saya di harap dapat memberikan 5 saranan terhadap isu yang telah saya bangkitkan....Terima kasih atas saranan yang akan anda berikan...
Siti Nuurqhairina Bt Jusoh
A126827
Rak kasut shopee!
3 years ago
2 comments:
Assalamualaikum wth..
Pendapat saya mengenai guru PI ketinggalandalam menggunakan ICT:
1)Kebanyakan guru PI lebih suka mengajar dengan tidak menggunakan ICT
2)Hanya ustaz & ustazah yang ‘lama’ sahaja yang tidak menggunakan kemudahan ICT dalam pengajaran mereka.
3)Kurang pendedahan daripada pihak kementerian.
4)Banyak sekolah yang lebih mengutamakan subjek sains daripada pendidikan islam dalam penggunaan ICT.
5)Kemudahan untuk menggunakan bahan tersebut tidak mencukupi khususnya di sekolah luar Bandar.
Sekian, terima kasih
MOHAMAD AKMAL AMALI B JAMALUDDIN
A126874
assalamualaikum....
pada pendapat saya, antara faktor-faktor yang menyebabkan guru-guru pendidikan islam terkebelakang dari penggunaan teknologi adalah :
1. guru sukar mengaitkan penggunaan ict dengan topik yang hendak di ajar.
2. kekurangan bahan-bahan ict yang hendak digunakan.
3. lebih gemar menggunakan kaedah tradisional berbanding penggunaan ict.
4. kekangan masa untuk mengajar kerana waktu pengajaran yang singkat berbanding matapelajaran yang lain.
5. kekangan peralatan terutamanya untuk sekolah di kawasan luar bandar.
mohd hafiz bin husin
A124287
Post a Comment